Die Spezielle Förderung hat folgende Ziele:

1. Lernstörungen bei Kindern sollen möglichst frühzeitig erkannt und behoben werden.
2. Kinder sollen in ihrem Lernen individuell unterstützt und angemessen gefördert werden.
3. Die Zusammenarbeit zwischen allen Beteiligten (Eltern, Klassenlehrperson, Lehrperson für Spezielle Förderung und Kind) soll den Lernprozess des Kindes optimal unterstützen.

Falls Ihr Kind auf Grund unserer Beobachtungen Unterstützung braucht, setzen wir uns mit Ihnen in Verbindung. Bitte nehmen Sie Ihrerseits mit uns Kontakt auf, wenn Sie entsprechende Beobachtungen bei Ihrem Kind machen.  Für weitere Informationen oder zur Klärung Ihrer Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.

• Zur Speziellen Förderung stehen eine begrenzte Anzahl Stunden zur Verfügung. Die Gemeinde trägt die Kosten. Für Eltern ist der Unterricht für Spezielle Förderung unentgeltlich.
• Der Unterricht zur Speziellen Förderung findet in der regulären Unterrichtszeit statt.
• Die verantwortliche Lehrperson für Spezielle Förderung klärt die Lernschwierigkeiten ab und erwägt in Absprache mit der Klassenlehrperson, ob ein Kind eine zusätzliche Förderung braucht.
• Der Schulpsychologe kann auf Wunsch und mit Einverständnis der Eltern beigezogen werden.
• Eine Aufnahme in den Förderunterricht erfolgt im gegenseitigen Einverständnis der Klassenlehrperson, der Lehrperson für Spezielle Förderung, der Eltern und des Kindes.
• Die Dauer der Speziellen Förderung ist bedingt durch das von der Gemeinde bewilligte Stundenkontingent und die individuelle Unterstützungsbedürftigkeit der einzelnen Kinder. Der Förderunterricht wird im Sinne einer flexiblen Lösung also nicht auf längere Dauer fixiert.